顶点项目和指导
荣誉顶点项目是在教师导师的指导下进行的原始奖学金的书面手稿. 对于大多数荣誉学生, 完成荣誉顶点项目将是他们大学生涯的高潮. 完成一个顶点项目可以帮助学生发展调查问题和严肃写作的能力, 研究, 或者创造性的工作，为他们选择的职业提供基础. 学生们回头常常会意识到它对他们的专业准备有多大的影响.
除了独立工作, 荣誉顶点项目涉及学生和顶点项目顾问/导师之间的密切关系, 特别是导师监督学生的学术工作. 这种关系加深了学生学习体验的质量, 激发更亲密和信息丰富的推荐信, 有时还会建立终身的职业关系.
通常, 荣誉顶点项目的准备工作从大三开始，到大四结束. 在学生三年级的春季学期, 学生找到一位顾问/导师，并为他们的项目写一份提案，该提案必须由独立审稿人和项目主管批准. 在传统的荣誉顶点项目中, 学生为他们的项目进行研究或奖学金, 通常是进入大四的秋季学期. 参加非传统荣誉项目(实习/合作), 学生在完成作业的同时进行并评估一个项目, 哪一个可能是设计, 技术实现, 管理干预, 或其他形式的活动. 广泛的其他活动也可能符合顶点项目的条件, 包括:工程设计项目, 平面艺术展览, 商业计划, 计算机程序, 戏剧, 小说, 乐曲, 或者各种各样的报告, 例如, 来自一个服务学习项目. 请参阅荣誉手册，了解更多esball国际平台客户端不同类型的顶点项目的详细信息. 荣誉顶点项目的过程记录在几个荣誉课程手册(学生手册)中, 指导手册, 顶点项目指南), 其中包括重要的时间表, 格式化, 和形式.